目录
远程教育
新时代背景下英语类专业课程体系构建研究——以国家开放大学为例孟瑞玲;刘永权;1-4
省级开放大学教学管理模式构架与实现路径符芳芬;5-9
开放教育学生学习效果研究——基于新疆开放大学一体化在线学习平台学生学习满意度分析甘甜;沙丽瓦尔·阿里木;曹璇;10-14
新疆开放大学课程全网化学习调查研究——以汉语言(新疆试点)专业为例祖木拉提·达吾来提;栾丹丹;15-19
信息之窗
国家开放大学助力乡村教育振兴 减免学生学费19
思政教育
财政与金融基础课程思政教学设计与探索李斌;刘敬行;20-23
中华民族共同体意识教育融入大学英语课程建设探析丁慧艳;24-27
高校大学语文课程思政协同路径探析高颖婷;徐一凡;28-32
离散数学课程思政教学改革与实践——以新疆开放大学为例蔡玲霞;33-36
人体生理学课程思政教学改革探索——以新疆开放大学为例张雨停;胡小敏;马晓茹;37-40
理工类课程思政建设实践与反思——以地下水利用课程为例刘玉芳;马丽娜;阿依提拉·图尔贡;41-44
教育教学
教师情绪对TED课堂教学效果的影响——以“积极心理学”的幸福感为视角马晓玲;45-49
开放教育旅游管理专业地方特色课程设置研究苟少梅;陈琼;李云;马虹;50-54
核心素养视角下思维导图在教学中的探索与设计——以英语阅读为例毋思敏;潘帅英;55-59
开放教育中多模态教学模式创新实践——以社区工作课程为例张敏;梅全;60-63
法律经济
房屋租赁合同承租人违约解除的司法适用杨心雨;64-67
终身教育
人本主义理论视角下老年教育移动学习平台构建路径研究游鸯;68-71